Товары по запросу: Кулаков алексей иванович необъяснимое

Московская Русь шестнадцатого века… Смутное и тяжелое время. С юга рубежи молодой державы постоянно пробовало на прочность Крымское ханство, с запада - королевство Шведское и Великое княжество Литовское, по стране время от времени прокатывались эпидемии и неурожаи, да и иных невзгод хватало. Кровь людская лилась что водица!.. Однако нашему современнику по имени Виктор, волей случая оказавшемуся в прошлом, можно сказать, крупно повезло, потому как в новой жизни семья ему досталась хорошая. Большая, крепкая, дружная! Семья великого государя, царя и великого князя всея Руси Иоанна Васильевича, за живость характера и исключительное миролюбие прозванного Грозным...

• Kulakov-Aleksey-Ivanovich-Naslednik

Что может быть лучше любящей семьи и крепкого дома для того, чтобы встретить подступающую старость? Ничего. Все есть, и многого достиг в жизни, так что пора бы уже успо- коиться и мирно дожить оставшиеся года — да только все сильней одолевает знакомое чувство, зовущее пойти вперед, за горизонт неведомого...

• Aleksey-Ivanovich-Kulakov-Morana

Что может быть лучше любящей семьи и крепкого дома для того, чтобы встретить подступающую старость? Ничего. Все есть, и многого достиг в жизни, так что пора бы уже успо- коиться и мирно дожить оставшиеся года — да только все сильней одолевает знакомое чувство, зовущее пойти вперед, за горизонт неведомого...

• Aleksey-Ivanovich-Kulakov-Morana

Как изменить мир?.. И сложно, и просто одновременно. Начни с себя, сделай первый шаг - и мир вокруг тут же изменится следом за тобой. Вот только мало у кого на это хватает силы духа, увы. И у нашего современника, капризом судьбы попавшего в девятнадцатый век, на это не было ни силы, ни воли, ни даже малейшего желания. Но… Жизнь, как известно, самый лучший учитель. Не хочешь - заставит. Не можешь? Научит. Если только, ха-ха, не протянешь ноги в ходе учебного процесса. Он выжил. Переломил себя, переступил через собственную слабость, нетерпение и боль, неуверенность и страх, чужую и свою кровь - а заодно обрел новую цель, а вместе с ней и смысл жизни.

• Kulakov-Aleksey-Ivanovich-Promyshlennik

Россия конца XIX века. Экономический подъем и развитие промышленности Российской империи соседствуют с нищетой и безграмотностью подавляющей части ее населения... Какие возможности у обычного поручика пограничной стражи в провинциальном Ченстохове? Честно служить и надеяться, что начальство и царь-батюшка его не позабудут и оценят по достоинству. Так бы и было, но... По вине природного катаклизма наш современник оказался в теле молодого выпускника Первого Павловского военного училища. Сможет ли он выжить в чуждом для него мире? Поплывет ли по течению или все же воспользуется шансом начать новую жизнь в сословном обществе империи...

• Aleksey-Ivanovich-Kulakov-Knyaz

Завершив свой жизненный путь в веке двадцать первом, пройдя сквозь боль, смерть и перерождение, наш современник обрел в новой жизни то, что желал больше всего. К чему стремился душой, о чем страдал сердцем, тянулся и тосковал. И пусть за окном ныне грозный и жестокий шестнадцатый век, где Русь только-только выкарабкалась из ямы долгой феодальной раздробленности и мир вокруг полон тревог и лишений. Пусть! Зато теперь у него есть настоящая семья, где его любят. А еще заботливый отец начал допускать своего наследника к семейному делу — тому самому, которым их род занимается вот уже почти шесть сотен лет. Войны и интриги, покушения на жизнь и предательство со стороны бояр и князей, тайные убийства и вполне себе открытые казни — одним словом, обычный семейный бизнес династии Рюриковичей на троне Московской Руси.

• Kulakov-Aleksey-Ivanovich-Velikiy

Россия конца XIX века. Экономический подъем и развитие промышленности Российской империи соседствуют с нищетой и безграмотностью подавляющей части ее населения... Какие возможности у обычного поручика пограничной стражи в провинциальном Ченстохове? Честно служить и надеяться, что начальство и царь-батюшка его не позабудут и оценят по достоинству. Так бы и было, но... По вине природного катаклизма наш современник оказался в теле молодого выпускника Первого Павловского военного училища. Сможет ли он выжить в чуждом для него мире? Поплывет ли по течению или все же воспользуется шансом начать новую жизнь в сословном обществе империи...

• Aleksey-Ivanovich-Kulakov-Knyaz

Завершив свой жизненный путь в веке двадцать первом, пройдя сквозь боль, смерть и перерождение, наш современник обрел в новой жизни то, что желал больше всего. К чему стремился душой, о чем страдал сердцем, тянулся и тосковал. И пусть за окном ныне грозный и жестокий шестнадцатый век, где Русь только-только выкарабкалась из ямы долгой феодальной раздробленности и мир вокруг полон тревог и лишений. Пусть! Зато теперь у него есть настоящая семья, где его любят. А еще заботливый отец начал допускать своего наследника к семейному делу — тому самому, которым их род занимается вот уже почти шесть сотен лет. Войны и интриги, покушения на жизнь и предательство со стороны бояр и князей, тайные убийства и вполне себе открытые казни — одним словом, обычный семейный бизнес династии Рюриковичей на троне Московской Руси.

• Kulakov-Aleksey-Ivanovich-Velikiy

Завершив свой жизненный путь в веке двадцать первом, пройдя сквозь боль, смерть и перерождение, наш современник обрел в новой жизни то, что желал больше всего. К чему стремился душой, о чем страдал сердцем, тянулся и тосковал. И пусть за окном ныне грозный и жестокий шестнадцатый век, где Русь только-только выкарабкалась из ямы долгой феодальной раздробленности и мир вокруг полон тревог и лишений. Пусть! Зато теперь у него есть настоящая семья, где его любят. А еще заботливый отец начал допускать своего наследника к семейному делу — тому самому, которым их род занимается вот уже почти шесть сотен лет. Войны и интриги, покушения на жизнь и предательство со стороны бояр и князей, тайные убийства и вполне себе открытые казни — одним словом, обычный семейный бизнес династии Рюриковичей на троне Московской Руси.

• Aleksey-Ivanovich-Kulakov-Velikiy

Завершив свой жизненный путь в веке двадцать первом, пройдя сквозь боль, смерть и перерождение, наш современник обрел в новой жизни то, что желал больше всего. К чему стремился душой, о чем страдал сердцем, тянулся и тосковал. И пусть за окном ныне грозный и жестокий шестнадцатый век, где Русь только-только выкарабкалась из ямы долгой феодальной раздробленности и мир вокруг полон тревог и лишений. Пусть! Зато теперь у него есть настоящая семья, где его любят. А еще заботливый отец начал допускать своего наследника к семейному делу — тому самому, которым их род занимается вот уже почти шесть сотен лет. Войны и интриги, покушения на жизнь и предательство со стороны бояр и князей, тайные убийства и вполне себе открытые казни — одним словом, обычный семейный бизнес династии Рюриковичей на троне Московской Руси.

• Aleksey-Ivanovich-Kulakov-Velikiy

Всегда и во все времена людей интересовали всевозможные тайны, загадки и удивительные феномены. Мировая история буквально пропитана необъяснимыми вещами, которые по сей день будоражат умы и ученых, и обывателей, и интерес к ним сохраняется и даже усиливается. В этой книге собраны самые удивительные исторические события, многие из которых так и не будут разгаданы.

• Kulakov-Aleksey-Ivanovich-Neobyasnimye

В книге рассмотрены вопросы абдоминального родоразрешения, частота операции, показания и противопоказания к операции, анестезиологическое пособие, методика проведения операции, осложнения и затруднения при выполнении операции, осложнения в раннем послеоперационном периоде и в отдаленном будущем и вопросы их профилактики. Освещены также вопросы лактации и контрацепции, психологические аспекты, исходы абдоминального родоразрешения для плода и новорожденного. Книга рассчитана на акушеров-гинекологов, неонатологов, анестезиологов.

• Vladimir-Ivanovich-Kulakov-Kesarevo

В книге рассмотрены вопросы абдоминального родоразрешения, частота операции, показания и противопоказания к операции, анестезиологическое пособие, методика проведения операции, осложнения и затруднения при выполнении операции, осложнения в раннем послеоперационном периоде и в отдаленном будущем и вопросы их профилактики. Освещены также вопросы лактации и контрацепции, психологические аспекты, исходы абдоминального родоразрешения для плода и новорожденного. Книга рассчитана на акушеров-гинекологов, неонатологов, анестезиологов.

• Vladimir-Ivanovich-Kulakov-Kesarevo

Читатели, заинтересованные в познании исторических судеб народов Европы, найдут на страницах этой книги воссозданные при помощи археологических материалов аспекты истории жителей окраины балтского мира — пруссов. Обитатели Янтарного края, как и их предки, известные античным историкам под именем Aestii, строили свою жизнь во многом на основе результатов добычи янтаря и торговли этим балтийским «самоцветом». Эти уникальные аспекты сделали историю пруссов захватывающим процессом взлётов и падений, побед и сокрушительных поражений. Именно жажда обладания этим природным сокровищем приводила в Янтарный край кельтов и германцев, авар и скандинавских викингов. Эти нашествия сделали и культурный облик, и социальный характер пруссов уникальными для Балтии. В конечном итоге богатства земли пруссов стали причиной крестоносной агрессии XIII в., приведшей к потере пруссами своей свободы и в конечном итоге, самобытной культуры.

• Vladimir-Ivanovich-Kulakov-Prussy

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание со скобками и без скобок в пределах 10 и 20; – сложение, вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 20 – сложение и вычитание чисел, кратных 5 и10, со скобками и без скобок в пределах 50.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание со скобками и без скобок в пределах 10 и 20; – сложение, вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 20 – сложение и вычитание чисел, кратных 5 и10, со скобками и без скобок в пределах 50.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 500 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 500 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание в пределах 5 и 10; – сложение и вычитание в пределах 20 со скобками и без скобок.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание со скобками и без скобок в пределах 10 и 20; – сложение, вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 20 – сложение и вычитание чисел, кратных 5 и10, со скобками и без скобок в пределах 50.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание в пределах 5 и 10; – сложение и вычитание в пределах 20 со скобками и без скобок.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500 – сложение и вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika

Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) – это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это – возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее. Задания в челлендж-тетради небольшие: 10–15 примеров на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель. Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3–5 занятие), предлагаем усложнить задачу – проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса. В тетрадь вошли темы: – правила порядка выполнения арифметических действий (выполнения действий со скобками и без скобок) – сложение и вычитание в пределах 5 и 10; – сложение и вычитание в пределах 20 со скобками и без скобок.

• Aleksey-Alekseevich-Kulakov-Matematika